教师抖音号（教师抖音名字）

抖音上很火的教数学的老师

爱琴老师曾获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖，是我国的特级教师，教学实力强劲。她能够强化学生的数学知识，因此抖音上的数学课程由她教授是非常优秀的。抖音上的梁老师擅长教授初中数学，他的课程紧密贴合课本，对知识重难点的总结精准透彻。他的讲解简单易懂，让学生在愉悦的氛围中学习数学知识。

抖音上很火的教数学的老师如下：照夜白是在抖音平台上教授数学的老师，教学十年，他的教学给很多学生提供了很大帮助，很多学生都有回馈他的教学方式很有效。照夜白是数学老师，十届中考毕业班，四届小升初毕业班，首创IMT理感力教学法，只培养数理思维达人，不批量制造做题机器。内容方面。

大海数学的本名叫曹涛，是一名在我国大陆流行于各大短视频平台上的数学教师。他以幽默、风趣的授课风格和亲民的价格受到了很多网友的喜爱，既能讲通常的高中数学知识，也善于挖掘有趣且实用的数学思维。赵观察的本名叫赵炎，是一名在我国知名的数学科普工作者和网红。

胡冰、刘一刷。胡冰：在抖音平台上面教的数学内容齐全，知识点明确，方式也容易理解。刘一刷：连续多年被评为市级优秀教师，利用身边资源提高学生解决难题的能力。

东南数理化中的冯老师在抖音上享有较高的评价。他以其诙谐有趣的授课风格吸引了众多学生。冯老师擅长用简洁明了的语言讲解复杂的数学公式，使原本难以理解的概念变得清晰易懂。他的课程内容丰富且紧凑，能够帮助学生在较短的时间内掌握课堂内容。尤其在初中数学领域，冯老师的表现尤为突出。

如何看待有的教师会在抖音发视频这种行为?

首先，教师在抖音发视频可以有效地利用新媒体平台进行教学，提高教学效果。通过短视频的形式，教师可以更加生动、形象地展示教学内容，使学生更容易理解和接受。同时，这种方式也可以吸引更多的学生关注和参与，提高学生的学习兴趣。其次，教师在抖音发视频也是教育信息化的一种表现。

抖音是一个非常火的自媒体短视频平台，老师作为一个个人有权利可以入驻并进行创作，但是前提是不带有功利性的，或者是自己蜕下教师外衣的私生活时的创作，这个是非常支持，并且是那种教育孩子或者学校用来宣传的是可以摆拍。

教师在抖音平台上进行讲课，若不收取任何费用，出于公益目的，旨在让更多孩子获得知识，这种行为是合法的。教师作为特殊群体，利用抖音进行知识传播，只要不涉及收费，就不存在违法行为。这种行为不仅有助于孩子们获取更多知识，也值得我们肯定和赞扬。

因此，观众在观看这类视频时也需要保持清醒的头脑，不要被其中的营销手段所迷惑。综上所述，抖音上教课的老师并不都是真实的。观众在观看教学视频时需要保持警惕，对老师的真实性和专业性进行一定的判断和验证。同时，也需要保持理性的思考，不要被一些营销性质的教学视频所误导。

幼儿园老师怎么做抖音

1、可以通过以下方法来做教师个人抖音：切记专属账号，打造流量IP号，全体员工进行点赞 ，转发。 包装包含头像、昵称、个人简介以及认证，目的是给粉丝和内容进行定位，建议包装成有温度的个人，而不是冷冰冰的机构账号（很重要），首先通过昵称和简介强调内容特色和专业性。

2、建议幼儿园的老师每人都要注册一个抖音号，然后共同点赞、评论、转发幼儿园抖音号上的内容。

3、建立幼儿园的抖音号可以参考以下步骤： 确定拍摄方向，建议拍摄口播，后期可更改。 选择较好的选题，可参考点赞较高的同行文案，也可自行编写。 从20-30个选题中，挑选10个精华，背诵文案，反复拍摄，直到拍摄出满意的视频。

4、拍摄工具使用专业的设备，如手机、单反、微单、迷你摄像机、专业摄像机。拍摄技巧在进行视频拍摄时手不能抖，时刻对焦。拍摄场景选择一个好的场景，找好配音和配乐。在实际拍摄中还是要根据当时的环境、光线条件等等来做出调整，这样才能拍出想要的视频。

抖音上很火的语文老师与孩子那个是哪个账号

抖音上很火的语文老师与孩子账号是”教语文的小于老师吖“。小于老师名叫于楠楠，是临泉县杨桥镇中心小学的一名教师，29岁。2014年走上工作岗位，2018年开设抖音账号“教语文的小于老师吖”，记录和孩子们在一起的日常，在抖音上爆火。

葛老师，别名葛皮皮，真名不详，山西阳泉人，抖音红人，抖音ID为：23834221，直播时间不定时。这就是葛老师目前为止在抖音上共发出视频作品751个，作品获赞3170万，获得了704万粉丝的关注。因为热爱，所以坚持。

我咨询过，不收费的，免费咨询的。现在做选课的太多了，又是这个选课又是那个选课的，要找个一个靠谱的真的不容易，我在抖音上关注了万老师，然后看到了她的公众号，就关注了公众号（万老师选课），里面写的文章内容还是很靠谱的，后来发现她也做选课，我开始也以为要花钱才能咨询，结果是免费的。